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項目背景

職業技能評測 

     職業教育的任務是促進學習者綜合職業能力發展和提高其職業素質,然而要想對職業能力和職業素質進行科學的評價卻比較困難。《中華人民共和國職業教育法》第一章第八條, 實施職業教育應當根據實際需要,同國家制定的職業分類和職業等級標準相適應,實行學歷證書、培訓證書和職業資格證書制度。國家實行勞動者在就業前或者上崗前接受必要的職業教育的制度。

    繼續教育職業技能測評中心(Nation Continue Education Evaluation Center簡稱NCEEC) 是全國職業人才再教育辦公室所下屬的有關職業能力評測的一個配套服務機構,作為具體落實人力資源戰略實施方面,發揮對職業人才測評方面的一個補充。全國職業人才再教育辦公室是由國家發改委為了在“十二五”期間加快落實國家新型人才戰略,加快推動非學歷人才再教育發展,推動中國人力資源和社會保障部以及教育部所成立的一個跨部門的工作機構。

    測評中心為響應教育部文件國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年);國家十一五規劃綱要中優先發展教育,推進人才強國戰略,大力發展職業教育和職業培訓工作的需要提高高等教育質量,提高現代職業技能水平,加大教育投入深化教育體制改革,建設高素質人才隊伍完善培訓制度,加強理論教育、專業培訓和實踐鍛煉的政策精神,在全國職業人才再教育辦公室的領導下,測評中心推 出了《全國繼續教育職業技能測評體系》。職業能力測評體系采用政府搭臺、行業機構開展、校企參與的模式,在各省市建立測評中心和測評站,進行針對各行業人才職業能力等級的鑒定評估考核,其目的是通過職業能力測評,提升學員自身職業能力,使學員在學習和實踐的過程中成長為符合現代崗位要求的人才。

 

一、【職業技能測評介紹】

職業技能測評是對人才的知識水平、職業能力等價值判斷基礎上的測評體系,是在全國范圍內針對各行業人才職業能力的鑒定性測試與評估。

 測評三步驟: 

一.擇業指導:學員通過指導老師指導報名,通過對學員性格類型的分析,深刻剖析員工性格類型、動力特點,使他們了解自己的個性特質、適合的崗位特質等。鎖定學員的職業興趣,輔助學員確定職業發展方向。結合自身實際綜合條件和社會行業發展需求,確定未來需求知識的定位; 

二.人員培養:通過擇業指導,根據不同學員在其擇業崗位與任職資格上存在的差距,并根據評估結果制定專項的培養,學員通過職業知識、技能和職業道德的教育,經過實訓、實操,將理論知識轉變成符合現代崗位需求的職業能力; 

三.測評考核:測評考核是針對學員職業知識與實操技能水平、職業素質的考試審核評估工作,考核通過的學員給予頒發全國職業能力等級證書。該證書是證明學員通過全國職業能力測評體系具備了相應崗位綜合素質、職業能力的有效依據。

全國職業能力測評體系適用于就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓、在職員工崗位能力提升等各種職業培訓以及各種學歷教育、職業高中、中專、技校等職業學校教 育。全國職業能力測評體系與普通職業培訓相比較,職業能力測評側重于學員職業生涯發展、實踐技能和實際崗位綜合工作能力的培養。目的是通過全國職業能力測評體系,捕捉被測者的職業素質、職業偏好及心態,有力協助學員了解自身職業發展傾向,根據擇業評估結果制定實施培養計劃,使學員到達到現代崗位人才標準。 符合測評考核條件學員給與證明,使企事業單位能夠直觀、準確的了解學員能力,給予優先調配適應崗位,實現人才資源的優化配置。

測評中心積極響應國家十一五規劃綱要中大力發展職業教育提高高等教育質量,加大教育投入深化教育體制改革,建設高素質人才隊伍完善培訓制度,加強理論教育、專業培訓和實踐鍛煉等政策,致力于職業教育領域提供優質量服務,力求為我國教育事業做貢獻。

 

二、【測評特點及目的】

    職業能力測評體系旨在實現四個確定:確定學員擇業方向、確定學員職業能力得到提高、確定學員職業能力符合崗位需求、確定學員職業能力得到權威認可。通過測評了解各行業人才的職業能力水平,通過考核、評估使具備相應等級職業能力的人才得到國家認證,使企事業單位及社會單位等用人機構能夠直觀、準確的了解學員的個人能力,給予優先調配適應崗位,實現人才資源的優化配 置。這一職業能力測評體系不但符合認知規律,而且滿足職業發展規律、技術標準及社會規范的要求,可以幫助我們對各院校的教育質量及其學生的能力水平進行比較,為職業教育決策提供科學可靠的實證基礎,并對教學改革提供了方法支持。

 

三、【 測評標準】

職業能力測評體系將職業能力分為三個等級:

初級:能夠運用基本技能獨立完成本職業的常規工作。

中級:能夠熟練運用基本技能獨立完成本職業的常規工作,并在特定情況下,能夠運用專門技能完成較為復雜的工作;能夠與他人進行合作。

高級:能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的、非常規性的工作;掌握本職業的關鍵技能技術;能夠獨立處理和解決問題;在技能技術方面有創新;能組織指導他人進行工作;能培訓一般操作人員;具有一定的管理能力。  

 

項目合作

 

    在深圳開展的職業評測項目,是深圳醫美培訓中心與繼續教育職業技能測評中心合作展開的專項職業技能培訓和測評項目。

    經過繼續教育職業技能評測中心授權,中潤醫美培訓中心該分站根據所核準的相關專業,組織學員進行培訓輔導,并對學員專業知識與實操技能水平、職業素質的測評工作進行組織實施。對通過考核和相關評測的學員給予頒發全國職業能力等級證書。該證書是證明學員通過全國職業能力測評體系具備了相應崗位綜合素質、職業能力的有效依據。

    深圳醫美培訓中心也是香港國際職業培訓認證中心的授權合作方;中潤深圳培訓中心,負責組織輔導學員參加經過授權專業范圍的學習和考試,通過考試的和相關評測申請要求的合格者,協助獲得HKTCC國際職業資格認證證書。

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